Educacion

Oppo colaborará codo con codo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para conmemorar su 20º aniversario. Con esta alianza ambas entidades tiene como objetivo promover la educación cultural y la diversidad a través de la tecnología. La iniciativa busca utilizar la tecnología de la imagen para preservar y transmitir el patrimonio cultural, permitiendo a los jóvenes explorar el mundo y conectarse con diferentes culturas, reflejando así el lema “Conectar Culturas, Inspirar Futuros”.

A veces no vale la pena plantearse si quiera si es delito el exceso de vanidad, el error de cálculo o, sencillamente, el ansia de coger ese atajo exclusivo que un día encontramos en un cruce de caminos en el que las señales indican ‘corto y con riesgo’ o ‘largo y sacrificado’ y, borrachos de poder, optamos por el primero sin tener en cuenta que al caminar por el borde del precipicio podemos caer y arrastrar en la caída a quienes, por contra, eligieron la segunda opción y recorrieron un camino esforzado y honorable que los llevó poco a poco al podio del prestigio y el éxito laboral. Y sí, hablo de Begoña Gómez, su no titulación, su atajo y su caída, y de los arrastrados, el empresario Juan Carlos Barrabés, el rector magnífico Goyache o de los diferentes directivos de una institución de ya larga trayectoria como es Red.es.

Los líderes del sector tecnológico han participado en el Foro de Competencias Digitales de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), celebrado del 17 al 19 de septiembre en Manama, Bahréin. El evento, que reunió a casi 700 participantes de 44 países, se enfocó en la importancia de fortalecer las competencias digitales para que las personas puedan beneficiarse plenamente de las tecnologías actuales. Bajo el lema “Desarrollar competencias para la transformación digital”, se discutieron las prioridades clave para equipar a todos con las habilidades necesarias en una sociedad digital.

En los últimos años, el fenómeno de los deepfakes ha cobrado gran relevancia en el debate público. Para quien no lo sepa, se trata de una inteligencia artificial, que permite crear imágenes y videos falsos con un alto grado de realismo que ha generado preocupaciones en la sociedad. La utilización de esta tecnología por parte de delincuentes para imitar la apariencia, voz y movimientos de personas con fines fraudulentos ha aumentado considerablemente. Según el informe Get Identity Fraud Report 2023, los casos de fraude relacionados con deepfakes se incrementaron diez veces entre 2022 y 2023. Por lo tanto, identificar y desmantelar estas prácticas se ha convertido en un desafío significativo en 2024.

Ingram Micro Products ha trabajado con VSEVEN para lanzar una nueva tecnología que supondrá un avance en el sector de la educación. Con esta iniciativa ambas compañías unen educación y tecnología. Se trata del lanzamiento de sus primeras pantallas interactivas que funcionan con Android 13.

La vuelta al cole ha empezado, y aunque sea un momento de reencuentro para muchos estudiantes, el ciberacoso en los colegios e institutos está aumentando. El ciberbullying se ha convertido en una amenaza constante, con estadísticas preocupantes que continúan en aumento. De acuerdo con una encuesta de Save the Children realizada a 400 jóvenes en España, más del 75% de los encuestados ha experimentado acoso en línea durante su infancia, comenzando en muchos casos entre los 8 y 9 años. Este fenómeno está íntimamente relacionado con el acceso temprano a la tecnología.

En la UIMP, en Santander, la Secretaria de Estado Telecomunicaciones e Infraestructuras Digitales, María González Veracruz, destacó la importancia de la industria digital, el roadmap nacional para microelectrónica y la regulación de la IA en España, ante un auditorio sediento de información por los cambios ministeriales, la desaparición de la SEMyS en favor de la SETT, la ausencia de noticias sobre la prometida fábrica de semiconductores que pondría España en el mapa digital mundial y los nuevos planes para la Inteligencia Artificial.

El Ministerio de Educación propondrá prohibir el uso de teléfonos móviles en centros educativos para los cursos de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Samsung y la Escuela de Organización Industrial (EOI) han puesto en marcha una colaboración, con la que suman un nuevo curso al programa Samsung Innovation Campus (SIC) para proporcionar formaciones gratuitas y de calidad a jóvenes desempleados en el sector de las nuevas tecnologías.

Los estudiantes españoles ostentan el segundo lugar a nivel mundial por sus competencias digitales, según el Informe Global de Competencias 2023 elaborado por la plataforma de aprendizaje en línea Coursera. El informe destaca la mejora gradual de España en esta área, lo que la sitúa en el liderazgo global para abordar las demandas laborales que surgen de la acelerada globalización y la transformación digital.

Un proyecto fascinante y útil al mismo tiempo que se basa en la inteligencia artificial y consigue organizar los apuntes y las notas de los alumnos para organizar mejor su aprendizaje, así es 'Project Tailwind'.

La firma estadounidense SAP ha anunciado una amplia iniciativa global con la que busca formar a 2 millones de personas en competencias digitales hasta 2025.

La Fundación Vodafone ha desarrollado un estudio para mostrar la percepción del profesorado del siglo XXI. Para obtener los resultados se ha encuestado a más de 3.000 docentes europeos de once países diferentes. Como dato interesante, este estudio muestra que los profesores y profesoras españoles hacen un gran uso de las competencias digitales.

El sector de la educación se va digitalizando cada día un poco más. La estructura de las aulas actuales no tiene nada que ver con las de hace una década. Ahora la idea de una pizarra de tiza queda muy atrás. Por este motivo, Dahua acaba de lanzar su nueva pizarra interactiva, DeepHub Smart Interactive Whiteboard.

Microsoft ha anunciado el nombramiento de Francisco J. García Calvo como nuevo director de Educación de Microsoft en España.