Educación

Samsung ha presentado su nuevo monitor interactivo con inteligencia artificial, el modelo WAFX-P, diseñado para el sector educativo. Equipado con el asistente Samsung AI Assistant, esta pantalla combina hardware y capacidades de IA para crear entornos de aprendizaje.

UNICEF España y MasOrange acaban de anunciar una colaboración con la que buscan defender los derechos de la infancia y proporcionar un entorno digital seguro y responsable para niños, niñas y adolescentes. Esta alianza, que se extenderá por los próximos tres años, tiene como objetivo promover una conectividad inclusiva a nivel internacional y contribuir a cerrar la brecha digital que afecta a los menores en situaciones de vulnerabilidad.

HP ha presentado su Acelerador de Equidad Digital 2025. El objetivo de este lanzamiento, es fomentar la inclusión digital a nivel global. Asimismo, este año, la iniciativa se enfocará en apoyar a organizaciones no gubernamentales en España, Grecia, Indonesia y Nigeria, para reducir la brecha digital existente en estas regiones.

Amazon apuesta por la formación profesional y por eso, ha anunciado su compromiso de formar a medio millón de estudiantes en habilidades tecnológicas y digitales antes de 2027. El objetivo de la compañía es disminuir la brecha de habilidades digitales en España. Este esfuerzo se produce en un contexto donde la adopción de tecnologías digitales, como la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, está revolucionando tanto el ámbito empresarial como la sociedad en general.

Raspberry acaba de lanzar los nuevos monitores Raspberry Pi 500 y el Raspberry Pi Monitor.

Actualmente, los niños en España están utilizando teléfonos móviles y tabletas a una edad cada vez más temprana, superando incluso la etapa de aprender a atarse los cordones.

Zoom Video Communications ha dado a conocer su última gama de soluciones impulsadas por inteligencia artificial, diseñadas específicamente para satisfacer las necesidades de trabajadores en sectores críticos como la educación y la sanidad.

La escasa representación femenina en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se convierte en un tema preocupante en la educación secundaria. Un reciente estudio de ASTI Talent & Tech Foundation revela que solo el 1% de las estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) considera estudiar un grado relacionado con las TIC. Esta falta de interés se atribuye a diversos factores, entre los que destacan la ausencia de referentes femeninos en estas profesiones y la falta de orientación académica adecuada.

Oppo colaborará codo con codo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para conmemorar su 20º aniversario. Con esta alianza ambas entidades tiene como objetivo promover la educación cultural y la diversidad a través de la tecnología. La iniciativa busca utilizar la tecnología de la imagen para preservar y transmitir el patrimonio cultural, permitiendo a los jóvenes explorar el mundo y conectarse con diferentes culturas, reflejando así el lema “Conectar Culturas, Inspirar Futuros”.

A veces no vale la pena plantearse si quiera si es delito el exceso de vanidad, el error de cálculo o, sencillamente, el ansia de coger ese atajo exclusivo que un día encontramos en un cruce de caminos en el que las señales indican ‘corto y con riesgo’ o ‘largo y sacrificado’ y, borrachos de poder, optamos por el primero sin tener en cuenta que al caminar por el borde del precipicio podemos caer y arrastrar en la caída a quienes, por contra, eligieron la segunda opción y recorrieron un camino esforzado y honorable que los llevó poco a poco al podio del prestigio y el éxito laboral. Y sí, hablo de Begoña Gómez, su no titulación, su atajo y su caída, y de los arrastrados, el empresario Juan Carlos Barrabés, el rector magnífico Goyache o de los diferentes directivos de una institución de ya larga trayectoria como es Red.es.

Los líderes del sector tecnológico han participado en el Foro de Competencias Digitales de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), celebrado del 17 al 19 de septiembre en Manama, Bahréin. El evento, que reunió a casi 700 participantes de 44 países, se enfocó en la importancia de fortalecer las competencias digitales para que las personas puedan beneficiarse plenamente de las tecnologías actuales. Bajo el lema “Desarrollar competencias para la transformación digital”, se discutieron las prioridades clave para equipar a todos con las habilidades necesarias en una sociedad digital.

En los últimos años, el fenómeno de los deepfakes ha cobrado gran relevancia en el debate público. Para quien no lo sepa, se trata de una inteligencia artificial, que permite crear imágenes y videos falsos con un alto grado de realismo que ha generado preocupaciones en la sociedad. La utilización de esta tecnología por parte de delincuentes para imitar la apariencia, voz y movimientos de personas con fines fraudulentos ha aumentado considerablemente. Según el informe Get Identity Fraud Report 2023, los casos de fraude relacionados con deepfakes se incrementaron diez veces entre 2022 y 2023. Por lo tanto, identificar y desmantelar estas prácticas se ha convertido en un desafío significativo en 2024.

Ingram Micro Products ha trabajado con VSEVEN para lanzar una nueva tecnología que supondrá un avance en el sector de la educación. Con esta iniciativa ambas compañías unen educación y tecnología. Se trata del lanzamiento de sus primeras pantallas interactivas que funcionan con Android 13.

La vuelta al cole ha empezado, y aunque sea un momento de reencuentro para muchos estudiantes, el ciberacoso en los colegios e institutos está aumentando. El ciberbullying se ha convertido en una amenaza constante, con estadísticas preocupantes que continúan en aumento. De acuerdo con una encuesta de Save the Children realizada a 400 jóvenes en España, más del 75% de los encuestados ha experimentado acoso en línea durante su infancia, comenzando en muchos casos entre los 8 y 9 años. Este fenómeno está íntimamente relacionado con el acceso temprano a la tecnología.

En la UIMP, en Santander, la Secretaria de Estado Telecomunicaciones e Infraestructuras Digitales, María González Veracruz, destacó la importancia de la industria digital, el roadmap nacional para microelectrónica y la regulación de la IA en España, ante un auditorio sediento de información por los cambios ministeriales, la desaparición de la SEMyS en favor de la SETT, la ausencia de noticias sobre la prometida fábrica de semiconductores que pondría España en el mapa digital mundial y los nuevos planes para la Inteligencia Artificial.