competencias digitales

La recopilación de competencias digitales no sobrepasa obstáculos como la discriminación por edad, género o nacionalidad, o la gestión con las responsabilidades familiares. Esto lo concluye una investigación de Lídia Arroyo, investigadora del grupo GenTIC centro de investigación IN3 de la UOC.

AMETIC y el Ministerio de Educación y Formación Profesional han llegado a un acuerdo de colaboración en materia de competencias tecnológicas y digitales.

Con el objetivo de conocer el impacto que tiene la tecnología móvil en el aula y los beneficios que aporta al aprendizaje y al desarrollo de competencias, Samsung Electronics ha impulsado el estudio “Tabletas en educación. Hacia un aprendizaje basado en competencias”, el primero de estas características llevado a cabo en nuestro país y realizado por la doctora en Tecnología Educativa Mar Camacho.